新能容纳200人的报告厅座无虚席，不得不临时增设小方凳。昨日上午，由楚天都市报开设的“暑期新生课堂”在华师一附中开课，家长、学生冒雨赶来听课，其中不乏从新洲、黄陂等远城区赶来的热心家长。

    报告会由华师一附中特聘专家王自如老师主讲。王自如认为，进入高三前，利用假期调整知识结构非常重要。

    “600分以上的考生并不是因为某一两科考得好，而是5科成绩均衡；而550分—580分的考生大多是一科偏低，有的科目甚至在100分以下；550分以下的考生一科或两科分数偏低的情况则较为普遍。”

    王自如说，这就是“木桶理论”，其盛水量并不取决于最长的木板，而是取决于最短的木板。他建议高三新生利用假期解决弱科问题，使各科均衡发展。“如果这个问题解决了，在高三的起跑线上就先赢了一步。”

    王自如认为，在学习的不同阶段，付出同样的努力，收获却不一样。就某一学科来说，在学习的起始阶段，你付出很小的努力，就可以大幅度的提高成绩；当接近极限时，即使你付出很大努力，也很难提高一点点成绩。

    王自如称上述现象为“高原反应”。他建议高三新生遵循潜力效应原则，在远离极限的科目、弱势知识点和板块上努力，实现备考复习效益的最大化。

    不过，补弱先强心，只有坚定信心，才能将学习变成一件快乐的事，成绩自然会提高。否则，再先进的方法，对一个消极的人也没用。

友情提示

    昨日报告会内容，读者可登陆www.huashiyi.com.cn了解。下周日，“暑期新生课堂”将进行第二场报告会，内容是“如何衔接初、高中知识点”，敬请关注。  (记者李樵实习生余晶晶石莎莎) （完）

<返回上级>